Zeitplan der Sektion
Teil 1: Donnerstag, 11. 05. 2017
| 13.30 – 15.30 Vorträge |
| 15.30 – 16.00 Kaffeepause |
| 16.00 – 18.30 Vorträge |
Teil 2: Freitag, 12. 05. 2017
| 9.00 – 11.00 Vorträge |
| 11.00 – 11.30 Kaffeepause |
Teil 3: Freitag, 12. 05. 2017
| 13.30 – 15.30 Vorträge |
| 15.30 – 16.00 Kaffeepause |
Raum: Miskolc-Egyetemváros, Gebäude C1, Raum 306
Leitung: Vera Janiková (Masaryk Universität, Tschechien)
Gabriella Bikics (Universität Miskolc, Ungarn)
Teil 1
Donnerstag, 11.05.2017
| 13.30 | Věra JANÍKOVÁ
Sprachstandsbeobachtung im DaF-Unterricht |
| 14.00 | Mariusz JAKOSZ
Zur Effizienz des narrativen Ansatzes im frühen Fremdsprachenunterricht |
| 14.30 | Andrea CSAPÓ-HORVÁTH
Wieviel Grammatik brauchen zukünftige DeutschlehrerInnen?
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| 15.00 | Angela SCHMIDT-BERNHARDT – Sylwia ADAMCZAK-KRYSZTOFOWICZ – Victoria STOROZENKO
Sprechhemmungen bei multikulturellen Austauschprojekten und ihre Wirkung auf interkulturelles Lernen |
| 15.30 – 16.00 | KAFEEPAUSE |
| 16.00 | Jana VELIČKOVÁ
Förderung der Selbstevaluation von Lernenden
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| 16.30 | Réka MISKEI
Spracheinstellungen angehender GrundschullehrerInnen |
| 17.00 | Gabriela GORACA-SAWCZYK
Reportage in der Bildung von Fremdsprachenlehrenden |
| 17.30 | Katalin PALESITS
Grammatikvermittlung in modernen DaF-Lehrwerken am Beispiel des Passivs |
| 18.00 | BIKICS Gabriella
Kompetenzentwicklung in den Deutschlehrbüchern |
Teil 2
Freitag, 12.05.2017
| 9.00 | Judit SIPOS
Die Rolle der Multi- und Interkulturalität in dem ungarischen Bildungswesen |
| 9.30 | Jana JUHÁSOVÁ
Das verstehende Hören slowakischer Schüler der ausgehenden Sekundarstufe I in der Fremdsprache Deutsch (eine Pilotstudie) |
| 10.00 | Olga HABER
Wortschatzarbeit im DaF/DaZ-Unterricht motivierend gestalten |
| 10.30 | Petra FUKOVÁ
Wie funktioniert die Motivierung zum Deutschlernen? |
| 11.00 – 11.30 | KAFEEPAUSE |
Teil 3
Freitag, 12.05. 2017
| 13.30 | Eszter PROPSZT
Identitätsförderung durch Literatur – ein ungarndeutsches Studienbuch |
| 14.00 | László KÁRPÁTI
The use of communication strategies by Hungarian teachers and students
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| 14.30 | Anna JAREMKIEWICZ-KWIATKOWSKA
Die Rolle der Informationsstruktur beim DaF-Passiverwerb |
| 15.00 | Agnieszka FUS
Fremdverstehen und interkulturelle Kompetenz in der Fremdsprachendidaktik |
| 15.30 – 16.00 | KAFEEPAUSE |